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概要

1-14

東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要

BC:Bulletin of Center for the Research and Support of Educational Practice. VT:教育実践研究支援センター紀要

東京学芸大学

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廃刊

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0101 図書館1F閲覧室

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和洋区分	和雑誌
雑誌名１	東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
雑誌名２	BC:Bulletin of Center for the Research and Support of Educational Practice. VT:教育実践研究支援センター紀要
責任表示	東京学芸大学教育実践研究支援センター [編]
出版者	東京学芸大学
巻号	1-14
所蔵年	2005-2018
発行頻度	不定期刊
ISSN	1349-9580
所蔵表示	廃刊
保管場所コード	0101 本校図書館
配架場所コード	0101 図書館1F閲覧室

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1

各号 - 巻号
No.14 (14)

各号 - 年月次
2018.3

各号 - 特集記事
就学で学習のつまずきが心配される子どもをもつ保護者の心配・悩みに関する調査学習障害リスク児の療育機関における指導プログラムへの反映

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
2

各号 - 巻号
No.13 (13)

各号 - 年月次
2017.3

各号 - 特集記事
ソーシャルスキル・トレーニング(SST)の手法を活かした国語の授業実践研究(2) 中学3年国語「パブリック・スピーキング」への活用を中心として

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
3

各号 - 巻号
No.12 (12)

各号 - 年月次
2016.3

各号 - 特集記事
長期欠席児童生徒の出現率から見る不登校問題－最近13年間の不登校問題の増減に着眼して－

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
4

各号 - 巻号
No.11 (11)

各号 - 年月次
2015.3

各号 - 特集記事
福島の子どもの東日本大震災16ヶ月後のストレス反応に関する研究－震災直後の体験と日常的なストレス因に焦点を当てて－

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
5

各号 - 巻号
No.10 (10)

各号 - 年月次
2014.3

各号 - 特集記事
中学校教師の不登校生徒支援の意識に関する研究(1) : 不登校生徒支援志向性尺度の作成

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
6

各号 - 巻号
No.9 (9)

各号 - 年月次
2013.3

各号 - 特集記事
初期発達段階にある知的障害児の発達プロフィールの検討 : 新版S-M社会生活能力検査およびKIDS乳幼児発達スケールによる検討

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
7

各号 - 巻号
No.8 (8)

各号 - 年月次
2012.3

各号 - 特集記事
聴覚認知能力と音声の基本要素識別能力との関係について

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
8

各号 - 巻号
No.7 (7)

各号 - 年月次
2011.3

各号 - 特集記事
知的・発達障害児の手先の巧緻性と視覚的手がかりの影響

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
9

各号 - 巻号
No.6 (6)

各号 - 年月次
2010.3

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
10

各号 - 巻号
No.5 (5)

各号 - 年月次
2009.3

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
11

各号 - 巻号
No.4 (4)

各号 - 年月次
2008.3

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
12

各号 - 巻号
No.3 (3)

各号 - 年月次
2007.2

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
13

各号 - 巻号
No.2 (2)

各号 - 年月次
2006.2

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室
14

各号 - 巻号
No.1 (1)

各号 - 年月次
2005.3

各号 - 配架場所コード
図書館1F閲覧室

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