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Vol.66 No.4 (264)
教育心理学研究
原著:教師との関係の形成・維持に対する動機づけと教師への援助要請の関連
2018/12/30
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名１ | 教育心理学研究 |
| 雑誌名２ | OH:The Japanese journal of educational psychology |
| 各号 - 特集記事 | 原著:教師との関係の形成・維持に対する動機づけと教師への援助要請の関連 |
| 各号 - 年月次 | 2018.12 |
| 各号 - 巻号 | Vol.66 No.4 (264) |
| 各号 - 出版年月日 | 2018/12/30 |
| 巻号 | 31-44,47-67 |
| 発行頻度 | 季刊 |
| 出 版 者 | 国土社 |
| ISSN1 | 0021-5015 |
| 保管場所コード | 0101 本校図書館 |
| 配架場所コード | 0101 図書館1F閲覧室 |